高校肩负着“为党育东说念主，为国育才”的根柢职责，造就引导、匡助营救广大后生把个东说念主的理念念追求融入党和国度功绩之中，高级造就责无旁贷。本期环球谈，咱们心理高校若何阐扬长处走光 偷拍，助力后生学子逐梦西部沃土。

——编者

下得去、留得住、教得好

韦蔚

造就是阻断空泛代际传递的根柢之策，更是股东中西部地区发展的伏击基石。连年来，咱们探索践诺“强师工程”，以“优师贪图”和“登程贪图”为捏手，持续为中西部运送优质师资，助力当地基础造就高质料发展。

强教必先强师。动作国度“优师贪图”首批践诺高校，北京师范大学“优师贪图”招生东说念主数每年稳步增多，于今累计已达2770东说念主。习近平总通知在给“优师贪图”师范生的复书中勉励他们，“毕业后到故国和东说念主民最需要的场所去，发愤成为党和东说念主民惬意的‘四有’好老诚”，这为咱们陆续作念好这项做事指明了标的。

培养优秀师资，师范造就必须愈加提防学用判辨、德才同育。在学生培养上，咱们改造隐藏城乡两种造就环境的“双履行”风物，强化课堂学习和支教履行，引颈学生坚毅到下层教书育东说念主的信念。首届“优师贪图”师范生熊国锦，来自贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县。恰是屡次回家乡宣讲、支教，匡助他坚毅了我方的理念念：再回到大山，作念山里孩子的引路东说念主。在他的影响下，多名同学也报考了“优师贪图”，立志成为家乡造就的播撒者。薪火相传、梦念念悉力，造就的真理愈加彰显。

让后生西宾鄙人层“扎下根”，还需构建全链条营救体系。学校改造践诺“登程贪图”，引导和饱读动毕业生到欠线路地区基础造就一线从教，践行“扶上马，送一程，服务终生”的理念，构建系统化的追踪帮扶机制，为师范滋长期从教、终生从教提供一揽子营救。举例，对关系毕业生进行专项奖励，组织造就教授行家等对毕业生进行指导，组织毕业生插足集中培训，打造业务商酌与研讨共同体，加强与毕业生偏执所在单元的关系、协助建立“后生西宾成长做事室”。从招生、培养、运送到职后营救、造就质料监测会诊、奖励的全过程、闭环式、系统性举措，让毕业生下得去、留得住、教得好。

马龙车水为西部地区培养、运送后生西宾，职责光荣、真理要紧，咱们将陆续为之付登程愤。

（作家为北京师范大学党委副通知、珠海校区党委通知，本报记者吴月采访整理）

回应好“为什么”“何如作念”

陶甄

为什么要到西部去、去西部颖异什么，是存在于不少学生内心的困惑。引导学生找到谜底，恰是造就做事家的包袱。

抗日干戈本领，时任浙江大学校长的竺可桢先生携带师生西迁办学，与贵州遵义、湄潭结下因缘。安身校史和国情，咱们讲好西部故事、援教故事，让学生们感知学校与西部地区文脉重迭、风雅相连。在历史的感召下、时间的招呼下，扫尾昨年底，浙江大学支教团先后有300多名学生赴西部开展支教。

借助“浙江大学智谋互联网+教室”，将浙江大学与社会各界的优质造就资源引入西部校园；斡旋爱心单元，引资开荒要领足球场、修缮校舍、资助繁难学生；举办“新年齐心”爱心传递行径，通过“心愿认领”与2600公里外的浙江大学师生结对，累计匡助500多名空泛学生圆梦……扎根这片地皮，支教团成员念念方设法为当地造就作出我方的孝顺，更亲自寻找到了“为什么”“何如作念”的谜底。

在四川凉山，彝族孩子在支教老诚携带下朗诵著述、品悟生计；在广西大化，孩子们与国度指点员、奥赛金牌得主零距离战争；考上大学的云南景东学生给支教团来信，“但愿改日有智力，将感受到的关爱传递下去”。“在西部地面，在三尺讲台，我看到了脱贫攻坚、乡村全面振兴若何让西辖下层焕然如新，也感受到国度计策如安在个体上显出生效”，有支教团成员写下这么的心得。恰是在支教过程中，后生学子看见了个东说念主持念念与国度需要的承接，感受到了肩膀上千里甸甸的职责，这些资格和感受无疑是受益终生的可贵钞票。

将芳华挥洒在西部地面，将理念念根植于故国热土，这前仆后继的悉力，定能汇成股东西部地区繁盛发展的澎湃动能。

（作家为共青团浙江大学委员会副通知）

芳华悉力源自榜样引颈

周林伟

2000年，保定学院15名毕业生到新疆维吾尔自治区且末县任教，由此开启一段绵延25年的深有情怀。而今，支教的主体已造成00后。2024年保定学院前去新疆且末任教的11名毕业生中，10名是00后。

为何能薪火相传？赴疆任教授生这么回应：“听着师兄学姐们的故事上完大学，当今我来悉力了。”身边的典型最具劝服力。咱们通过讲好支教故事影响东说念主、感召东说念主，引导在校学生缔造宏大理念念，学成之时到下层一线立功立事。学校开荒了西部支教主题展馆，并在这里开展“入学第一课”，不少学生一入学就在心中埋下了到西部教书的种子。一些学生在大三时就遴荐来到且末开展顶岗实习支教。校园生计的潜移暗化、造就感染，让“到西部去”成为不少学生当但是然的遴荐。

有标的，还要有了了的已毕旅途。出台引导和饱读动毕业生到西部、到下层职业的举措；成立西部支教爱心调停金；建立陆续造就学院且末分院、援疆支教藏书楼，为西部支教毕业生熟识培植门径提供营救……咱们持续打造全链条服务西部东说念主才培养体系，匡助后生学子的梦念念落地生根，汇成边陲造就功绩高质料发展的力量。

对历史最佳的请安，是书写新的历史。咱们将持续作念好东说念主才培养和服务做事，引导更多后生学子用火热的激越，书写服务东说念主民、奉献故国的壮丽诗篇。

（作家为保定学院党委副通知，本报记者史自立采访整理）

《 东说念主民日报 》（ 2025年04月15日 09 版）走光 偷拍