原标题：AI赋能教学需“油门”也需“刹车”白虎 美穴

近日，有媒体报说念，2025年春季开学季，AI技巧在天下中小学的加快落地激发烧议。比如，北京市教委暗示，将在中小学要点打造首批11个AI运用场景，入手陶冶开辟7个“京娃”智能体。本年天下两会时辰，AI与教学的深度交融也成为热议话题。“部长通说念”上，教学部部长怀进鹏暗示：“每一次要紧科技翻新和产业变革皆对社会建议了极度伏击的需求，尤其是对教学，是以它亦然教学修订和发展的要紧机遇。”

不错说，AI赋能教学是势在必行白虎 美穴，但“用若干、若何用”的问题尚未变成共鸣。

AI技巧在教学畛域的运用价值不必置疑。通过学问图谱与算法保举，AI能精确捕捉学生露出盲区，提供千东说念主千面的学习有运筹帷幄；智能助教系统可替代锻真金不怕火完收效课点窜、学问点领会等叠加就业，让锻真金不怕火风雅育东说念主本色；AI还有望进一步梗阻城乡教学资源壁垒，让偏远地区学生也能领有“数字名师”指导。天下东说念主大代表、科大讯飞董事长刘庆峰以为，AI可赋能锻真金不怕火精确教学和减负增效、赋能学生个性化学习和全面发展、赋能教学料理者竣事数据驱动的智能惩处，其对教学变革的鼓吹将越过简便的器具升级，重构教学系统的底层逻辑。

这场变革的暗潮相似值得警惕。AI生成的轨范化学习旅途虽然高效，却可能褫夺学生试错、探索的成长契机。锻真金不怕火依赖智能系统生成的教案与学情分析，可能冉冉退化为技巧器具的“操作员”。更值得警惕的是，算法保举变成的“信息茧房”或将固化学生的想维方式，这与教学培养沉寂东说念主格、创新智商的本色主张以火去蛾中。这些可能发生的问题教唆咱们：当AI成为教学新基建的伏击构成部分时，必须设立技巧运用的“交通规矩”——既要有鼓吹技巧落地的“油门”，更需诞生防护异化的“刹车”。

破解AI赋能教学困局的重要，在于重构技巧与东说念主性的联系。战略层面需设立AI教学运用负面清单，明确不容算法热闹学生价值不雅变成、限制师生自主决策等红线；学校可适度保留“无AI教学区”，保险传统师生互动、同伴学习的隧说念空间；企业开发教学家具时须镶嵌伦理审查模块，驻守技巧沦为交易变现器具。

教学修订要收拢科技翻新机遇，但更需守住教学本色。这场AI与教学的碰撞，熟练的是咱们如安在扫尾与温度、轨范化与个性化、技巧感性与东说念主文柔顺之间找到均衡点。警惕AI成为“主导者”，同期充分发扬其“援助者”变装，让技巧为东说念主的全面发展服务。如斯白虎 美穴，方能让AI从“解题器具”升华为“育东说念主伙伴”，让技巧成为照亮教学异日的火炬，而非灼伤教学本果真炎火。（王本分）